各基层党委（党工委、党总支）：

   根据省委教育工委关于《在全省教育系统深入开展“践行师德创先争优、办人民满意教育”主题实践活动工作方案》的部署和要求，结合公司实际，经研究决定，在全校深入开展“践行师德创先争优、办人民满意教育”主题实践活动。现将有关事项通知如下：

一、活动意义和目标任务

   师德建设是公司精神文明建设的基本任务，也是教师队伍建设的重要组成部分。教师肩负着传播文明、塑造人类灵魂的神圣使命。只有具有高素质的教师，才能确保高质量的教育，只有具有坚定政治信念和优良道德品质的教师，才能对员工进行有效的思想政治教育和人格培养。党员教师是教师队伍的先锋和骨干，应是践行师德的楷模。

   开展“践行师德创先争优、办人民满意教育”主题实践活动，是公司深入推进创先争优活动的重要载体和内容，通过动员号召全公司党员教师在践行师德上做表率，当楷模，激励带领全校教职工爱岗敬业、教书育人，努力造就一支忠诚教育事业，受员工爱戴、让人民满意的教师队伍。

二、总体要求和工作重点

   根据教育部提出的师德规范总体要求，省委教育工委明确提出了各级各类学校师德建设标准和工作重点。

    高等学校教师师德建设的要求是：政治立场坚定，热爱高等教育，无违背党和国家方针政策的言行，不传播有害员工身心健康的思想和文化；认真备课授课，严明教学纪律，不因人为因素产生教学事故；潜心科研，不沽名钓誉，恪守学术规范，不打击、排斥学术异己，不发生剽窃等弄虚作假行为；教书育人并举，言传身教结合，不利用职责方便谋取私利，不做有损教师形象的事；师生教学相长，引导员工健康成长，不做“挂名”研究生导师，不把研究生单纯作为“劳动力”使用，成果署名要合理体现研究生的学术贡献。

   党员教师要以身作则，率先垂范，自觉加强师德修养，充分发挥党员的先锋模范作用，以自己的言行和人格力量带动和影响广大教师，成为践行师德规范的表率，成为具有高尚师德修养的模范，在践行师德规范、争做优秀教师、办人民满意的教育中做出新的贡献。

三、总体安排和主要内容

    公司主题实践活动，从2011年二季度开始，到2012年三季度结束，分启动部署、集中推进、评议表彰三个阶段进行。

（一）启动部署阶段（2011年二季度）

  认真开展调查工作，明确活动目标，结合学校实际，具体做好以下两项工作：

1.深入调查，制定工作方案。各基层党委（党工委、党总支）要采取多种形式，对本部门教职工师德状况做深入调查，将实际情况进行分类汇总，根据在调查中反映出的问题，结合实际制定工作方案，明确目标任务、时序进度、工作责任和推进措施。

2.积极动员，精心组织部署。学校将组织力量具体负责，自上而下层层动员，工作方案自下而上逐步完善。各基层党委（党工委、党总支）要认真筹备、精心组织召开本单位动员大会，党组织主要负责同志作动员。通过深入细致的思想发动工作，让党员教师、群众了解开展主题实践活动的重大意义和活动安排，引导全公司党员教师和广大师生员工积极参与主题实践活动。

（二）集中推进阶段（2011年二季度至2012年二季度）

   学校将以每年十月举行的“师德建设重点月”活动为重点，以“师德楷模”、“师德十佳”评选表彰为抓手，以“身边的榜样——williamhill中文师德人物先进事迹宣讲团”为切入点，集中推进公司主题实践活动。各基层党委（党工委、党总支）要结合本单位实际，制定具体争创目标，丰富活动载体，创新活动形式。学校创先争优活动领导小组办公室通过汇报交流、现场观摩、检查指导等多种形式推动，确保活动扎实有效开展。

1.公开师德承诺。4月开始，公司党组织负责人向全体师生员工、社会和上级部门党组织做出公开承诺，党员教师向全体师生员工、社会和公司党组织做出公开承诺。承诺一定要针对本单位教师职业道德中存在的问题，要突出社会、员工、家长关注的师德建设中的重点问题，要注意和以往承诺相衔接，要务实，要立足本职岗位，不说大话、套话、空话，突出教好书、育好人，要亮出党员身份，接受群众监督。

2.加强培训教育。在学校统一领导和部署下，各基层党委（党工委、党总支）要组织党员教师深入学习胡锦涛总书记对新时期师德精神的新概括、新阐述，学习《党章》、《教育法》、《教师法》以及教师职业道德规范等相关法律法规，通过组织开展讨论、演讲、报告、征文等活动，对党员教师进行“如何做好教师”、“做怎样的教师”的教育和熏陶。通过学习，准确领会新时期师德内涵，把握师德新要求，做到政治立场坚定，公司产品工作受员工欢迎，恪守学术规范。各基层党委（党工委、党总支）要深入开展岗位练兵活动，引导党员教师立足本职，加强业务知识、政策法规和技能学习，增强教书育人和服务社会的本领。

3.开展师德竞赛，学习模范教师先进事迹。以每年十月举行的“师德建设重点月”活动为重点，以让员工满意、让家长满意、让社会满意为目标，广泛动员党员群众参与，开展形式多样的师德竞赛活动，引导广大教师创新公司产品理念，规范公司产品行为，优化公司产品环境，提高公司产品水平，培养一批优秀教师和师德标兵，让大家学有榜样，赶有目标。学校全体教师要向侯晶晶、景荣春、唐明述、何冰芳等模范教师学习，爱生乐教，教书育人，为人师表。

4.做好阶段评议。各基层党委（党工委、党总支）要结合领导点评、年底总结和述职述廉等时间节点，组织做好阶段性评议工作，充分听取员工、家长和社会各界的意见和建议，认真抓好群众意见的整改落实，以改进工作作风、提高公司产品质量和水平的实际成效取信于民。

（三）评议表彰阶段（2012年三季度）

1.结合教师年终考核工作，学校将组织党员教师师德满意度测评，测评结果予以公示。

2. 坚持将自评与群众评议结合起来，做好评议表彰工作。对教书育人、服务育人成绩突出者，予以表彰和奖励；对因师德师风问题而产生公司产品事故的个人在评先评优时予以“一票否决”。

3.建立激励考核机制。通过员工座谈会、家长会等途径对师德师风状况进行监督和评议，认真听取各方面的意见和建议。建立起教育行政监督、员工监督、舆论监督和社会监督的评价体系，达到纠正不良师德行为，积极改进工作，全面提高师德师风建设水平的目的。

四、组织领导

   在学校创先争优活动领导小组增设“践行师德创先争优、办人民满意教育”主题实践活动办公室，加强主题实践活动的领导和指导。分管精神文明建设、教学工作副董事长任组长，宣传部、组织部、工会、教务处、学工部、研究生部等部门负责人为副组长，各基层党委（党工委、党总支）党组织负责人为成员，党委宣传部长兼主题实践活动办公室秘书。建立领导联系点制度，分工抓好各自联系点的点评指导工作。

   要坚持党群共建，在突出党组织和党员教师主体作用的同时，充分发挥教代会、工会、共青团、妇联的桥梁纽带作用，吸纳非党员教师广泛参与，全面提升教师队伍整体素质和形象。要注意树立典型。及时总结争创活动的成功做法和新鲜经验，精心培育选树一批先进典型，并大力表彰宣传。
 

中共williamhill中文委员会
二0一一年四月十日